金秋送爽，丹桂飘香。

又是一年丰收季，重固小学教学研究节在这金秋时节里如期而至。10月28日下午，重固小学举行主题为“聚焦新课标，探索新教学”第22届教学研究节开幕式，活动由周立校长主持，全体教师参加。

方案解读

教学处主任陈翠青老师就教学研究节的活动目标、活动内容、具体安排、研修主题等方面进行了方案的解读。本次活动通过专家讲座、自主学习、实践研究、活动展示、知识竞赛等多种形式开展，旨在落实新课标的理念，引导教师在课堂实践中聚焦核心素养，探索新评价体系，推动育人方式转变，推进课堂转型。

专家讲座

为进一步落实新课标的理念，优化育人蓝图，我校邀请进修学院课程教学研修中心副主任周根妹老师作《核心素养引领下的课堂和作业改进》专题报告，周老师根据以往我校学业质量调查情况、基于单元的核心素养培育和课堂教学和作业改进思考这三块内容分别阐述，为我校教学节后续专题研究提供了有效支撑。

首先，她通过大量的调研数据肯定了以往我校的教学水平，分析分项中不理想的现象，并指出具体的措施和建议。

其次，周老师对单元教学设计、对核心素养概念进行解读，让老师明白单元整体的重要性。

接着，她重点阐述课堂以及作业方面的改进。基于课堂教学，提出教师应该从目标、策略、评价进行改进。基于素养培育，提出教师需参考情境、任务和合作进行改进，不断优化课堂。关于对作业的改进思考，她提出要依据单元视角作为目标导向，从单元教学目标、课时教学实施、单元作业目标、课时作业设计进行反馈指导改进，激活学生学习主动性和创造性。

最后，她借助语文、英语和探究的多个教学课例，深入浅出的讲解让在座的老师们产生共鸣，引发思考。

开展教学研究节活动旨在提高教育教学质量和教学研究水平，促进教师专业化成长，具有非凡而特殊的意义，同时也是为了进一步弘扬尊师重教的浓厚氛围，引导广大教师热爱教学、倾心教学、研究教学，彰显教育教学的中心地位，希望本届活动能够取得圆满成功！