2023年3月23日下午，青浦区小学五年级数学“基于标准的单元教学设计与实施”专题研讨活动在重固小学举行，本次活动围绕“基于单元视角、关注活动设计”这一主题展开，此次活动由青浦区教师进修学院主办、青浦区重固小学承办，青浦区小学数学教研员杨爱军、郁莲老师，全区各校五年级教师代表参与了此次活动，本次活动由教研员杨爱军老师主持。

课堂观摩

老师们分别观摩了徐晓静老师执教的《立方厘米、立方分米、立方米①》和曹怡婷老师执教的《立方厘米、立方分米、立方米②》两节课。徐晓静老师创设比较两个收纳盒的大小的情境，让学生认知到体积单位的必要性，通过多感官的操作体验，建立了1立方厘米、1立方分米、1立方米的量感，并能用体积计量单位对实际物体的体积进行计量与估测。曹怡婷老师通过猜一猜哪个盒子体积大，引发学生认知需求，在动手操作、合作交流中，探究出1立方分米和1立方厘米之间的关系，利用类比迁移，激发学生自主探索立方米和立方分米、立方厘米之间的关系。并能进一步理解长度单位、面积单位、体积单位之间的区别与联系。两位教师结合主题，联系生活，创设问题情境，让学生在操作体验中进一步积累空间与图形的学习经验，发展了空间观念和推理意识。

主题研讨

重固小学五年级备课组长杨昊老师对《体积》这一单元进行了单元分析。杨昊老师从单元内容分析、学生学情分析、单元教学目标、单元课时分析、单元教学建议、单元教学评价六个方面做了详细的分析。

随后，两位执教老师从教材内容分析、学情分析、教学目标与重难点的制定、教学过程的设计几方面进行了教学设计说明，并及时根据上课情况做了课后反思。

嵩华小学的何静老师和徐泾第二小学的曹磊老师分别对两节课进行了点评。何静老师认为《立方厘米、立方分米、立方米①》这节课知识习得源于实际生活，方法习得源于知识迁移，情感体验源于教师评价。曹磊老师认为《立方厘米、立方分米、立方米①》这节课教学目标设计合理，教学过程符合教学目标，操作体验，发展了学生的空间观念。两位老师也都提出了建议：组织形式可以再丰富一点，练习设计可以再增加点基础练习。

专题学习

教研员杨爱军老师对两节课给予了充分肯定：两位老师学情分析精准，创设生活情境，以任务驱动学生自主探索，利用实践操作、课件演示发展学生空间观念。

随后，杨老师以《基于单元视角、关注活动设计》为主题，围绕“图形的测量”主题单元，聚焦课程内容、内容结构、课程目标、素养表现、思考建议、实施路径几方面进行了专题培训。

通过本次专题研讨活动，为我区五年级数学教师以“基于单元视角，关注活动设计”出发，在图形的测量模块的教学上提供了可操作、可借鉴的策略和方法，为教师落实新课标理念奠定了基础。