暑期生活已过半，为了进一步落实市教委和区教育局的暑期工作要求，加强学生心理健康教育及家庭教育指导，更好促进亲子、师生、同伴间和谐关系构建，我校组织开展了学生暑期生活导师线上家校沟通会。

一、工作布置

8月4日，学校德育处组织德育处分管领导、德育中心组成员、心理老师等相关老师，开展了《关于进一步加强暑假期间对学生关心关爱的工作布置会》，对落实相关工作的方式、方法进行讨论，并进行了准备工作的任务布置与分配。

8月7日，准备工作就绪，学校通过导师工作群对本次工作进行了宣传，并进行了有关工作细节指导。

二、师生沟通

8月8日起，导师们以微信群沟通、钉钉直播、腾讯会议等形式与组内结对学生和学生家长积极联系，真诚地开展沟通，

（一）师生沟通

导师们指导学生从“我的假期生活有规律（作息表）”、“我的暑假生活真多彩（照片）”、“我的暑期生活也有烦恼（故事）”等方面交流假期生活的规划、安排和假期以来的作业、旅游、参与社区活动等情况。

导师们根据了解到信息，适时地进行引导孩子们，开展心理沟通，并再一次宣传了市、区的心理热线，鼓励有需要的家长和学生主动拨打求助热线，寻求专业帮助。

导师们也指导孩子们积极结合学校大队部布置的“劳动章”任务认真开展居家生活劳动教育，并提醒孩子和家长要增强孩子自我保护意识。

（二）家长学校

导师们充分利用家校共同会宣传普及《家庭教育促进法》，增强家长对的责任意识，通过法律条文的学习中学会用用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。

围绕“孩子沉迷电子产品，该怎么办？”和“孩子犯错时，该怎么办？”两个问题，导师们指导家长通过适当理解和接纳、约定共同的规则、丰富孩子的生活等途径防止孩子沉迷网络。导师们也指导家长在家庭教育中树立良好心理状态，不要过度放大孩子的错误、以冷静的态度处理孩子成长中的不足、不向孩子传递负面情绪，多看到孩子的优点和进步，多赞美孩子的优点，积极培养良好亲子关系。

三、互动反馈

学生们感谢老师在暑假中关心他们的学习和生活。在沟通中，学生们很乐意向老师展示自己的暑假计划、作息表，也表示自己能按照计划完成每天的学习和户外活动等。孩子们也向老师们表决心“会注意安全、不沉溺于手机，帮助爸爸妈妈分担家务劳动的。”。

家长们非常感谢导师对孩子的关心，感谢导师认真细致的教导，家长们认为导师多方面和孩子沟通，拉进了师生的关系，同时给出的暑期安全教育和与孩子沟通方法的指导，对孩子和自己都很有意义。

老师们认为本次沟通会进一步拉近了导师和学生、学生家庭的心灵距离，老师们对孩子的假期生活和心理状态有了一定的了解，这样的沟通非常有效。